目录
马克思主义理论与现实研究
新时代党的监督的理论与实践逻辑——学习习近平总书记关于党的监督重要论述蔡志强;李志;1-11
马克思主义不平衡发展理论与全球治理观重塑——兼论人类命运共同体理念的公平治理逻辑刘鹏飞;12-18+44+170
从“分享”到“共享”及其发展理念李逢铃;19-25本期特稿
“学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话”笔谈陈秉公;26
认准课程定位,掌握思政课教学规律陈秉公;27-29
坚持政治性与学理性相统一,提升思政课的说服力卢黎歌;29-31
把握关键之点,切实增强思政课教学针对性白显良;32-34
新时代高校思政课教师素养论潘玉腾;35-39
加强课程自信,理直气壮开好思政课石瑛;39-41
主导性和主体性相统一:开启撞击思想和灵魂的思政课翟岩;42-44哲学研究
交换抽象及其格式塔转换逻辑——论雷特尔对西方历史认识论的重构孔明安;史凤阁;45-52+170-171
平等追求及其历史宿命黄正华;53-60+171国际问题研究
朝鲜核问题的由来、发展与中国对朝鲜半岛无核化的政策杨希雨;61-71
受害者·加害者:侵华日军中的朝鲜学兵问题再探讨——以《1·20学兵史记》为中心付博;72-82+171法学研究
新兴科技与未来法治李拥军;83
破解算法黑箱:算法解释权的功能证成与适用路径——以社会信用体系建设为场景姜野;李拥军;84-92+102+171-172
全球视野下克隆人技术的法律规制孟凡壮;93-102+172
缺失的一角:“生命伦理三角”中的尊严之维——兼议世界首例免疫艾滋病基因编辑婴儿事件吴梓源;游钟豪;103-116+172
仿人机器人的法律风险及其规制——兼评《民法典人格权编(草案二次审议稿)》第799条第一款朱体正;117-128传播学研究
受众世代的裂变:未来受众的生成与建构——媒介观范式革命视野下的探讨曲慧;喻国明;129-137
超越“框架”与“场域”:媒介化社会的新闻生产研究胡翼青;王聪;138-144文学与艺术
论八十年代的新诗哲学诗雷文学;145-153
经验、感觉结构与戏剧——论威廉斯“共同经验”概念的发展与批评实践程祥钰;154-160
诗意象征与客观写实——中国清代山水画与法国印象派风景画标题的比较分析王裕亮;161-169